Nous nous installons dans la salle des profs avec le maître d’école et la directrice. 

Le séjour nous a déjà permis de mieux comprendre les difficultés de la reconstruction.
À présent, nous voulons savoir comment faire avancer celle de l’école.

 

Le professeur nous montre un dossier envoyé par l’État sur les normes antisismiques. 

À force de réunions, nous comprenons plus clairement les étapes nécessaires pour rebâtir.